"Öğretmen kanun tasarısı geri çekilsin"
TBMM´deki komisyonda bu hafta görüşülmeye başlanan Öğretmenlik Meslek Yasası tasarısı, bazı sendikaların tepkisine yol açtı.
Tarih: 12.1.2022 10:45:46

İskenderun/SES

 Eğitim Sen İskenderun Şube Başkanı Mustafa Ünsal, "Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), bugüne kadar eğitim sisteminde yaşanan sorunlara ve eğitim emekçilerinin ekonomik, sosyal, mesleki ve özlük sorunlarına tamamen piyasacı ve rekabetçi bir mantıkla yaklaşmıştır. Bu yaklaşımın son örneği, muhataplarının bilgisi dışında, kapalı kapılar ardında hazırlanan ve 31 Aralık 2021´de TBMM´ye sunulan Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısı BMM Milli Eğitim Kültür Gençlik ve Spor Komisyonu´nda görüşülmeye başlamıştır. Kanun tasarısı gerek hazırlanış biçimi, gerekse sınırlı içeriği açısından bir meslek kanunu olmaktan çok uzaktır" değerlendirmesini yaptı. Ünsal, TBMM´ye sunulan Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısınin geri çekilmesini talep etti.
18 milyon öğrencinin eğitim hakkını ve bir milyonu aşkın öğretmenin mesleğini, çalışma koşullarını, ekonomik ve özlük haklarını 13 maddelik bir kanun metni ile düzenlemenin mümkün olmadığını belirten Ünsal, şu açıklamayı yaptı: "Kanun tasarısında özel okul ve kurslarda öğretmenlik yapan meslektaşlarımızın ekonomik ve sosyal hakları, ücret ve çalışma koşulları ile ilgili hiçbir düzenleme olmaması önemli bir eksikliktir. Meslek kanunu olan diğer mesleklere (doktorluk, mühendislik ve mimarlık, avukatlık, eczacılık) bakıldığında kamu-özel ayrımı yapmadan o mesleği icra eden herkesin ilgili meslek kanunu kapsamında olduğu görülmektedir. Tasarı, mevcut haliyle bir Meslek Kanunu niteliği taşımadığı gibi, sadece birinci derecedeki öğretmenlere verilecek olan 3600 ek gösterge başta olmak üzere, ekonomik düzenlemelerle ilgili maddelerin 15 Ocak 2023 tarihinden sonra yürürlüğe girecek olması, çalışmanın seçime yönelik olduğunu açıkça göstermektedir. Adaylık sınavının kaldırılması bir müjde olarak sunulurken, sınavın işlevinin bir değerlendirme komisyonuna devredilmesi, öğretmenlerin adaylığının kaldırılmasında bugünlerde yoğun olarak tartışılan mülakat-torpil uygulaması üzerinden yaygın bir ayrımcılığın yaşanabileceği izlenimini vermektedir. Tasarı ile, öğretmenler arasında halen var olan sözleşmeli, kadrolu, ücretli öğretmen ayrımlarına yenileri eklenmiş, eğitim sisteminin rekabetçi ve eleyici yapısını daha da pekiştirecek adımlar atılmak istenmektedir. Öğretmenlik zaten bir uzmanlık mesleğidir. Bu temel gerçeği yok sayarak öğretmenleri kariyer basamaklarına göre bölmek, farklı ücret politikaları üzerinden ayrıştırmak öğretmenler arasındaki ilişkilerin ve mesleki dayanışmanın bozulmasına neden olacaktır. Yapay olarak oluşturulan farklı statü ve unvanlar, zaman içinde giderek belirginleşen sınıfsal ayrışmalara, okullarda katı ve hiyerarşik çalışma ilişkilerinin oluşmasına yol açacaktır.‘Nitelikli okul/niteliksiz okul´ ayrımında olduğu gibi, kariyer basamakları üzerinden ‘nitelikli öğretmen/niteliksiz öğretmen´ algısı yaratılarak öğretmenlik mesleğinin saygınlığının daha da düşmesi kaçınılmaz olacaktır. Bu durum ayrıca okullarda çocuğunun sınıfına uzman ya da başöğretmenin girmesini isteyen velilerle okul idaresi ve öğretmenler arasında gerilimler yaratacak, okullarda oluşturulan ‘özel sınıfları´ daha yaygın hale getirecektir. Öğrencilerin mecbur bırakıldığı sınav merkezli eğitim uygulamasına öğretmenler de katılmak istenmektedir. Aynı işi yapan, sınıfında, branşında aynı eğitim içeriğini anlatan, benzer öğretim yöntem ve tekniklerini uygulayan ve öğrencileri benzer süreçlerle değerlendiren öğretmenleri farklı statü ve maaş uygulaması üzerinden bölmeye ve ayrıştırmaya yol açacak böylesi bir düzenlemeyi kabul etmemiz mümkün değildir. Ayrıca kariyer basamaklarını ‘kademe ilerleme cezası almamış olmaya´ bağlamak, eğitim emekçilerini sendikal örgütlenmeden uzak tutmaya, yanlış uygulama ve tutumlara itiraz etmemeye yönelik tehlikeli bir adımdır. Öğretmenlik Meslek Kanunu gündeme geldiğinde kadrolu ve sözleşmeli öğretmenler arasındaki ayrımın kaldırılacağı ifade edilmesine rağmen bu yönde bir düzenleme yapılmamıştır. Mevcut teklifte sözleşmeli kadrolu ayrımı kalkmadığı gibi, sözleşmeli öğretmenlere sadece ‘sağlık ve can güvenliği´ durumunda tayin hakkı tanınmış, yıllardır ciddi bir sorun olarak devam eden eş durumu tayin hakkı verilmemiştir. Eğer bir meslek kanunu yapılacaksa yapılması gereken tek şey öğretmenlik mesleği açısından uluslararası düzeyde kabul gören en önemli belge olan ´Öğretmenlerin Statüsüne İlişkin Tavsiye Kararı´na uygun bir düzenleme yapmalıdır. ILO ve UNESCO ortak belgesi olarak 5 Ekim 1966 yılında kabul edilen ve Türkiye tarafından da onaylanan tavsiye kararı öğretmenlerin toplumsal statüsüne yönelik olarak bugüne kadar atılmış en önemli ve kapsamlı adımdır. Öğretmenlerin sadece okul içinde değil, toplum içinde de yerine getirdikleri görevin taşıdığı önemi, uluslararası düzeyde belgeleyen, öğretmenlerin tüm sorunlarını ele alan ve durumlarını tüm ayrıntıları ile düzenleyen bir metindir. Bu metin dikkate alınmadan hazırlanan bir Meslek Kanununu kabul etmemiz mümkün değildir."

 








Kaynak:

7. Teknoversite Günleri başladı
7. Teknoversite Günleri başladı
İskenderun Teknik Üniversitesi´nin (İSTE) bu yıl 7.sini düzenlediği Teknoversite Günleri bugün başladı.
Eğitim Sen, ek zam istedi
Eğitim Sen, ek zam istedi
4 aylık enflasyonun yüzde 31,71 olup, maaş artışının kadük olduğu belirtildi
Erasmus´ta balıkçılık kültürü bilgisi
Erasmus´ta balıkçılık kültürü bilgisi
İskenderun Cumhuriyet Anadolu Lisesinin, AB Projesi kapsamında dahil olduğu Understanding Blue Growth Strategy (Mavi Büyüme Stratejisini Anlamak)" adlı projenin ortaklarından İtalya, Romanya ve Polonya´dan 12 öğrenci ve 6 öğretmen İskenderun´a geldi.
Üniversiteler Halk Dansları Yarışması
Üniversiteler Halk Dansları Yarışması
19. Üniversiteler Halk Müziği ve Halk Dansları Yarışması, Antakya´da Mustafa Kemal Üniversitesinin (MKÜ) ev sahipliğinde başladı.
Liseliler Erasmus+ ile Yunanistan´da
Liseliler Erasmus+ ile Yunanistan´da
Hatay İl Milli Eğitim Müdürlüğü´nün Türkiye Ulusal Ajansı ve Avrupa Komisyonu´ndan aldığı hibe ile yürüttüğü Erasmus+ Ka121Sch projeleri kapsamında, İskenderun Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, Yayladağ Anadolu Lisesi ve Reyhanlı Yahya Turan Fen Lisesi´nde eğitim gören 18 öğrenci, işbaşı gözlem yapmak üzere Yunanistan´ın Selanik şehrine gitti.
‘Atölye karıncaları´ projesi tamamlandı
‘Atölye karıncaları´ projesi tamamlandı
Antakya Şehit İlker Uylaş İlkokulu öğretmenlerinden Ebru Susur´un sürdürülebilir bir gelecek için yaşama geçirdiği ‘Atölye karıncaları´ isimli projesinde öğrenciler tarafından tasarlanan materyaller sergilendi.
Öğrencilere ´güvenli internet´ semineri
Öğrencilere ´güvenli internet´ semineri
Hatay İl Emniyet Müdürlüğü Siber Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğünde görevlileri, Reyhanlı ve Defne´deki iki ortaokulda öğrencilere ´dijital okuryazarlık, siber zorbalık ve güvenli bilinçli internet kullanımı´ konusunda seminer verdi.
İSTE´de ´kurdeleli temel atma töreni´
İSTE´de ´kurdeleli temel atma töreni´
İskenderun Teknik Üniversitesi (İSTE) kampüsünde, eğitim ve hizmet verecek olan Kaynakçılık Mükemmeliyet Merkezi´nin temeli kurdele kesimi ile yapıldı.
İSTE´de 3 takım final yolunda
İSTE´de 3 takım final yolunda
İskenderun Teknik Üniversitesi (İSTE) İskenderun Meslek Yüksekokulu´ndan üç takım, TEKNOFEST Teknoloji yarışmaları kapsamında İnsansız Hava Aracı kategorisinde kavramsal tasarım aşamasını geçti.
"Türkiye´nin rolü doğabilecek bir dünya savaşını önleme noktasında"
"Türkiye´nin rolü doğabilecek bir dünya savaşını önleme noktasında"
Hatay Valisi Rahmi Doğan, “Anadolu Mektebi Yazar Okumaları” programı kapsamında Antakya´da düzenlenen Piri Reis Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Oral Erdoğan´ın Anadolu Mektebi Hatay öğretmen ve öğrencileriyle yaptığı söyleşisine katıldı.
Belen´den İtalya´ya Erasmus projesine
Belen´den İtalya´ya Erasmus projesine
Avrupa Birliği tarafından finanse edilen Erasmus+Gençlik Alanında Stratejik Ortaklıklar Projeleri kapsamında, Romanya´dan Asociatia Tineret pentru Dezvoltare Durabila ve Constantin Brâncoveanu Lisesi, Türkiye´den Belen Kaymakamlığı ve İtalya´dan Beyond Borders Cultural Association işbirliğinde “EDUcate YOUth-Nonformal bridges to formal education” adlı projenin ulusötesi toplantısı İtalya´da yapıldı.
İSTE´ye 2 program kurma çabası
İSTE´ye 2 program kurma çabası
´Havacılık Güvenliği ´ve ´Uçak Teknolojisi´ İMYO´da kurulacak
Müdürün göreve iadesine tepki
Müdürün göreve iadesine tepki
Eğitim Sen İskenderun Şube Başkanı Mustafa Ünsal, sınıflarda kızlı-erkekli oturma talimatı verdiği için açığa alınan okul müdürünün göreve iade edilmesini eleştirdi.
Yabancı öğrencilerin yemek yarışması
Yabancı öğrencilerin yemek yarışması
İskenderun Teknik Üniversitesi (İSTE) Rektörü Tolga Depci, Uluslararası Öğrenciler Topluluğu´nun düzenlediği etkinlikte öğrencilerle bir araya geldi.
´Havacılık Güvenliği ´ve ´Uçak Teknolojisi´ İMYO´da kurulacak
´Havacılık Güvenliği ´ve ´Uçak Teknolojisi´ İMYO´da kurulacak
İSTE İMYO bünyesinde ´Havacılık Güvenliği ´ve ´Uçak Teknolojisi´ adlı iki programı açılması için karar alındı. Üniversitede yıllar önce kurulan fakülte ve meslek yüksekokullarına kadrolar atanmış, yıllar sonra fakültelerin birleştirilmesi yapılırken, meslek yüksekokulları da hiç öğrenci alınmamıştı.
Başlangıç Tarihi
Bitiş Tarihi